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蔵書情報

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所蔵数 6 在庫数 5 予約数 0

書誌情報

タイトル

あわてんぼうさん 

著者名 ライマ/作
著者名ヨミ ライマ
出版者 朔北社
出版年月 2006.2
内容紹介 かいぶつ国たいぼく村の住民たちは、みんな出かける準備の真っ最中です。5時15分。あわてんぼうさんがようやく目を覚ましました。約束の時間は6時ちょうど。あわてんぼうさんは走ります…。


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在庫情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 貸出可否 状態 貸出
1 中央0117608513図書児童ER(絵本赤)//保存庫児童 在庫 
2 成田0616443149図書児童ER(絵本赤)//児童開架 在庫 
3 西荻0716185483図書児童ER(絵本赤)//児童開架 在庫 
4 南荻窪0911740587図書児童ER(絵本赤)//保存書庫 貸出中  ×
5 下井草1011389374図書児童ER(絵本赤)//保存庫児童 在庫 
6 高井戸1111211312図書児童ER(絵本赤)//児童大型 在庫 

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北原 保雄
2011
菓子
949.73 949.73

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000350671
書誌種別 図書
著者名 ライマ/作宝迫 典子/訳
出版者 朔北社
出版年月 2006.2
ページ数 [28p]
大きさ 26×27cm
ISBN 4-86085-036-X
タイトル あわてんぼうさん 
タイトルヨミ アワテンボウサン 
内容紹介 かいぶつ国たいぼく村の住民たちは、みんな出かける準備の真っ最中です。5時15分。あわてんぼうさんがようやく目を覚ましました。約束の時間は6時ちょうど。あわてんぼうさんは走ります…。
著者紹介 1968年生まれ。私立協和高級工商職業学校美工科卒業。『児童日報』の美術編集の仕事を経て作家。台湾の児童書の賞を数多く受賞。



目次


内容細目

1 心をはぐくむ語りかけ   3-6
2 言葉の力をつける   7-10
3 言葉は自分で考え意識して使う   11-20
4 間違いを教えるな   23-25
5 何のための国語教育か   26-27
6 物とことば   28-29
7 事実と表現   30-31
8 ことばと文字   32-33
9 漢字仮名交じりの表記   34-35
10 語彙の指導   36-37
11 文法的に考える   38-40
12 言葉のはたらき   41-42
13 言葉の運用の指導   43-44
14 ことばと論理   「は」と「が」   45-47
15 常用漢字表改定と「教育用漢字」について   48-50
16 『ごんぎつね』(新美南吉)   昔話に用いられた現在時制   53-59
17 『かさこじぞう』(岩崎京子・再話)   民話の言葉   60-67
18 『一つの花』(今西祐行)   主題とキーワード   68-74
19 『大造じいさんとがん』(椋鳩十)   語り手の視点   75-83
20 『はまひるがおの「小さな海」』(今西祐行)   言葉遣いと人間関係   84-94
21 『花いっぱいになあれ』(松谷みよ子)   「は」と「が」の読み方   95-99
22 狂言『附子』(木下順二)   古典らしさの表現   100-114
23 『走れメロス』(太宰治)   その題名をめぐって表現と表現主体   115-122
24 『夏の葬列』(山川方夫)   計算された表現   123-131
25 『オツベルと象』(宮沢賢治)   指示詞のはたらき   132-140
26 『蠅』(横光利一)   作品の題名とその内容   141-150
27 言葉の教育のあり方   153-165
28 正しく美しい日本語を身に付けるために   166-173
29 全教科で国語力の育成を   174-177
30 国語力向上のために   178-180
31 国語力を高めるために辞書を活用する   181-185
32 国語力を育てる文法指導   対談   186-215
白井 義章/述 志水 富夫/述 北原 保雄/述
33 国語力を重視する時代の到来   219-221
34 これからの時代に求められる国語教育について   222-235
35 国語教育と日本語教育   236-237
36 国語力の低下は異分野の人との接触不足   238-244
37 国語科教育の今昔   対談   247-281
増渕 恒吉/述 北原 保雄/述
38 言葉と表現をめぐって   対談   282-299
竹西 寛子/述 北原 保雄/述
39 学校の権威を取り戻す   303-307
40 教師は尊敬される言葉遣いを   308-314
41 小さな地域の大きな試み   315-317
42 学校教育への期待   318-319
43 「今、ここで」を大切に生きる   320-323
44 新世紀にはばたくために   324-327
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