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書誌情報

タイトル

新学校図書館入門　子どもと教師の学びをささえる　

著者名 黒沢 浩／編・著
著者名ヨミ クロサワ ヒロシ
出版者 草土文化
出版年月 2001.3
内容紹介 新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな1冊。98年刊の続編。

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 貸出可否 状態 貸出
1 阿佐谷0811461342図書一般017ｸ//保存書庫　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000040901
書誌種別 図書
著者名 黒沢 浩／編・著
出版者 草土文化
出版年月 2001.3
ページ数 207p
大きさ 21cm
ISBN 4-7945-0818-2
タイトル 新学校図書館入門　子どもと教師の学びをささえる　
タイトルヨミ シン ガッコウ トショカン ニュウモン　コドモ ト キョウシ ノ マナビ オ ササエル　
内容紹介 新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな1冊。98年刊の続編。
著者紹介 長年、学校図書館の研究と条件整備運動に携わる。現在、国・公立、私立大学で講座を担当。全国学校図書館協議会参事、日本子どもの本研究会会員。
件名 学校図書館



目次


内容細目

1 子どもたちの未来をひらく学校図書館の課題   8-17
笠原 良郎／著
2 目的は子どもたちの生きる力を育むこと   18-24
文部科学省／談
3 子どもとおとなの学びを世界へひらく   25-37
汐見 稔幸／著
4 世界の学校図書館から学ぶ理念と方法   38-47
長倉 美恵子／著
5 学校図書館の前史をたどり課題と展望を考察する   48-61
黒沢 浩／著
6 メディア活用能力の育成と学校図書館   62-67
天道 佐津子／著
7 学校図書館資料の組織化   68-75
高鷲 忠美／著
8 まずは『いやいやえん』から   76-80
深作 京子／著
9 子どもと本をつなぐブックトーク   81-85
小川 三和子／著
10 「ブックリスト」を作ってみませんか?   86-89
野原 和男／著
11 お話を始めましょう   90-94
高桑 弥須子／著
12 やってみよう読書のアニマシオン   95-99
渡部 康夫／著
13 読書のバリアフリー   100-107
吉田 一枝／著
14 主体的に学び、ひと味違う楽しさを味わう子どもたち   108-114
丸山 光枝／著
15 科学の本っておもしろい   115-119
鈴木 浩子／著
16 授業と連携する学校図書館   120-127
中村 伸子／著
17 情報メディアの活用と指導   128-134
設楽 敬一／著
18 学び方の指導と課題学習   135-143
宅間 紘一／著
19 教師とボランティアが協働でひらく図書館活動   144-150
越田 幸洋／著
20 公共図書館と学校を結ぶ   151-161
小林 路子／著
21 図書館担当になったら知っておきたい12章   162-189
黒沢 浩／著
22 学校図書館関係資料   190-206
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