蔵書情報
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書誌情報
タイトル |
教室における政治的中立性 論争問題を扱うために
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著者名 |
ダイアナ・E.ヘス/著
|
著者名ヨミ |
ダイアナ E ヘス |
出版者 |
春風社
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出版年月 |
2021.3 |
内容紹介 |
様々な立場が含まれざるをえない主張を扱い議論するための方法や構想を、学校教育の実証研究を挙げて具体的に分析。多様な見解から生じる価値対立の捉え方、公教育と民主社会の関係を再考する。 |
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在庫情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
貸出可否 |
状態 |
貸出
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1 |
柿木 | 0317252237 | 図書一般 | 371/ヘ/ | 一般開架 | | 在庫 |
○ |
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ダイアナ・E.ヘス 渡部 竜也 岩崎 圭祐 井上 昌善
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000011116494 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
ダイアナ・E.ヘス/著
、
渡部 竜也/監訳
、
岩崎 圭祐/監訳
、
井上 昌善/監訳
|
出版者 |
春風社
|
出版年月 |
2021.3 |
ページ数 |
340,4p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-86110-718-4 |
タイトル |
教室における政治的中立性 論争問題を扱うために |
タイトルヨミ |
キョウシツ ニ オケル セイジテキ チュウリツセイ ロンソウ モンダイ オ アツカウ タメ ニ |
内容紹介 |
様々な立場が含まれざるをえない主張を扱い議論するための方法や構想を、学校教育の実証研究を挙げて具体的に分析。多様な見解から生じる価値対立の捉え方、公教育と民主社会の関係を再考する。 |
件名 |
教育
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件名 |
民主主義
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目次
内容細目
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