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書誌情報

タイトル

格差・秩序不安と教育 

著者名 広田 照幸/著
著者名ヨミ ヒロタ テルユキ
出版者 世織書房
出版年月 2009.7
内容紹介
教育によって作られる主権者が社会を民主的に動かすようになるにはどうすればいいか。グローバル化と教育、格差と学力、教育と政治を課題に、乱暴な新自由主義的な教育改革と視野の狭い道徳保守主義的な改革について... + 続きを見る


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 貸出可否 状態 貸出
1 中央0118250737図書一般370ヒ//一般開架 在庫 

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広田 照幸
2015
日本-歴史-中世 村落-歴史
210.4 210.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001853870
書誌種別 図書
著者名 広田 照幸/著
出版者 世織書房
出版年月 2009.7
ページ数 8,407p
大きさ 19cm
ISBN 4-902163-44-5
タイトル 格差・秩序不安と教育 
タイトルヨミ カクサ チツジョ フアン ト キョウイク 
内容紹介 教育によって作られる主権者が社会を民主的に動かすようになるにはどうすればいいか。グローバル化と教育、格差と学力、教育と政治を課題に、乱暴な新自由主義的な教育改革と視野の狭い道徳保守主義的な改革について論じる。
著者紹介 1959年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。日本大学文理学部教授。「陸軍将校の教育社会史」でサントリー学芸賞受賞。他の著書に「教育不信と教育依存の時代」など。
件名 教育
件名 教育と社会



目次


内容細目

1 社会変動の中の教育   その争点   3-36
2 グローバリゼーションと教育   二一世紀の教育を考える   39-85
3 グローバル化の中での教育システムと産業・労働システムの整合・葛藤   日本のケース   87-110
4 新自由主義の教育改革に抗し、公教育の再生をめざして   111-146
5 教育論の困難と変革の可能性   147-155
6 学力の格差をどう考えるか   歴史的視点から   159-169
7 子供たちみんなに対して共通に教える、ということ   171-179
8 社会の階層化と学校システム   181-193
9 イデオロギーとしての基礎学力   195-213
10 教育社会学はいかに格差-不平等と闘えるのか?   215-239
11 教育基本法改正の背景と影響   243-250
12 日本の教育と教育基本法改正問題   251-275
13 インタビュー・教育改革を「読む」   277-295
14 学校は政治教育をタブー視するな   297-310
15 「安全対策」は私たちを安心させるか   311-327
16 PTA・地域の教育論再考   329-340
17 「モンスター・ペアレント」問題をどう見るべきか   341-354
18 家族のゆくえを問う   355-372
19 公教育の改革はどうあるべきか   教育政策をめぐる政治的対立   373-382
20 教育学への道案内   383-398
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