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書誌情報
タイトル |
変貌する言語教育 多言語・多文化社会のリテラシーズとは何か
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著者名 |
佐々木 倫子/編
|
著者名ヨミ |
ササキ ミチコ |
出版者 |
くろしお出版
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出版年月 |
2007.10 |
内容紹介 |
第二次世界大戦後から始まり、現在に至るまでの日本語教育とは一体何であったのか。これからどのような方向を考えていくことになるのか。世界的な言語教育者と編者による熱き対論。 |
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在庫情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
貸出可否 |
状態 |
貸出
|
1 |
南荻窪 | 0911909463 | 図書一般 | 807サ// | 一般開架 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001629866 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
佐々木 倫子/編
、
細川 英雄/編
、
砂川 裕一/編
、
川上 郁雄/編
、
門倉 正美/編
、
牲川 波都季/編
|
出版者 |
くろしお出版
|
出版年月 |
2007.10 |
ページ数 |
10,257p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-87424-395-4 |
タイトル |
変貌する言語教育 多言語・多文化社会のリテラシーズとは何か |
タイトルヨミ |
ヘンボウ スル ゲンゴ キョウイク タゲンゴ タブンカ シャカイ ノ リテラシーズ トワ ナニカ |
内容紹介 |
第二次世界大戦後から始まり、現在に至るまでの日本語教育とは一体何であったのか。これからどのような方向を考えていくことになるのか。世界的な言語教育者と編者による熱き対論。 |
著者紹介 |
桜美林大学大学院国際学研究科教授。 |
件名 |
外国語教育
|
目次
内容細目
-
1 異文化リテラシーとコミュニケーション能力
2-26
-
クラムシュ,クレア/著
-
2 日本語教育における「学習者主体」と「文化リテラシー」形成の意味
27-46
-
細川 英雄/著
-
3 文化間のずれを調整する能力
クラムシュ・細川論文をもとに
47-54
-
佐々木 倫子/著
-
4 新時代、世界の子どもたち、第三の場所
56-84
-
ロビアンコ,ジョセフ/著
-
5 「移動する子どもたち」と言語教育
ことば、文化、社会を視野に
85-106
-
川上 郁雄/著
-
6 アシミナはどのように結婚式をデザインするか
「第三の場所」の行方
107-114
-
門倉 正美/著
-
7 「文化リテラシー」とは何か
異文化能力の評価をめぐるヨーロッパの議論から
116-140
-
ザラト,ジュヌヴィエーヴ/著
-
8 「言語の獲得/習得」と「世界の獲得/拡充」の一体性について
リテラシーズ概念の共同主観的基礎
141-164
-
砂川 裕一/著
-
9 理論の効果を考える
165-174
-
牲川 波都季/著
-
10 総合コメント
176-186
-
バイラム,マイケル/著
-
11 ことば・文化・社会の言語教育へ
文化リテラシー、第三の場所、リテラシーズをキーワードとして
188-241
-
佐々木 倫子/ほか述
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